การประเมินคุณธรรมและความโปร่งในในการดำเนินงานของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา (Integrity & Transparency Assessment: ITA) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2559 |
หน้าแรก >
ITA2016
Selection | File type icon | File name | Description | Size | Revision | Time | User |
---|
Selection | File type icon | File name | Description | Size | Revision | Time | User |
---|---|---|---|---|---|---|---|
Ċ | ดู ดาวน์โหลด |
1840 กิโลไบต์ | เวอร์ชัน 2 | 13 พ.ย. 2559 21:20 | Upright School |
Selection | File type icon | File name | Description | Size | Revision | Time | User |
---|---|---|---|---|---|---|---|
Ċ | ดู ดาวน์โหลด |
128 กิโลไบต์ | เวอร์ชัน 2 | 15 พ.ย. 2559 23:30 | Upright School | ||
Ċ | ดู ดาวน์โหลด |
210 กิโลไบต์ | เวอร์ชัน 2 | 15 พ.ย. 2559 23:30 | Upright School | ||
Ċ | ดู ดาวน์โหลด |
81 กิโลไบต์ | เวอร์ชัน 2 | 14 พ.ย. 2559 00:39 | Upright School | ||
Ċ | ดู ดาวน์โหลด |
หนังสือราชการถึง สพท.เพื่อแจ้งบุคลากรเป็นกรรมการประเมินและขอใช้รถยนต์ของ สพท. | 4453 กิโลไบต์ | เวอร์ชัน 2 | 15 พ.ย. 2559 23:33 | Upright School | |
Ċ | ดู ดาวน์โหลด |
หนังสือ ลว 17 ตุลาคม 2559 แจ้ง สพท.เตรียมความพร้อมรับการประเมิน ITA | 121 กิโลไบต์ | เวอร์ชัน 2 | 16 พ.ย. 2559 16:23 | Upright School | |
Ċ | ดู ดาวน์โหลด |
หนังสือ ลว 17 ตุลาคม 2559 แจ้ง สพท.เตรียมความพร้อมรับการประเมิน ITA | 124 กิโลไบต์ | เวอร์ชัน 2 | 16 พ.ย. 2559 16:23 | Upright School | |
Ċ | ดู ดาวน์โหลด |
103 กิโลไบต์ | เวอร์ชัน 2 | 13 พ.ย. 2559 21:19 | Upright School | ||
Ċ | ดู ดาวน์โหลด |
103 กิโลไบต์ | เวอร์ชัน 2 | 13 พ.ย. 2559 21:19 | Upright School | ||
Ċ | ดู ดาวน์โหลด |
103 กิโลไบต์ | เวอร์ชัน 2 | 13 พ.ย. 2559 21:19 | Upright School |
Selection | File type icon | File name | Description | Size | Revision | Time | User |
---|---|---|---|---|---|---|---|
Ċ | ดู ดาวน์โหลด |
432 กิโลไบต์ | เวอร์ชัน 2 | 13 พ.ย. 2559 21:22 | Upright School | ||
Ċ | ดู ดาวน์โหลด |
348 กิโลไบต์ | เวอร์ชัน 2 | 13 พ.ย. 2559 21:22 | Upright School | ||
Ċ | ดู ดาวน์โหลด |
184 กิโลไบต์ | เวอร์ชัน 2 | 13 พ.ย. 2559 21:22 | Upright School | ||
Ċ | ดู ดาวน์โหลด |
204 กิโลไบต์ | เวอร์ชัน 2 | 13 พ.ย. 2559 21:21 | Upright School |